坚持“四个统一”彰显学习实践活动特色
在开展深入学习实践科学发展观活动中，阳江市委党校紧密联系党校工作实际，积极开展具有党校特色的实践活动，坚持“四个统一”推动全校学习实践活动深入开展。
一是坚持“学”与“思”的统一。在活动中坚持把深化学习贯穿活动始终，采取理论学习与业务培训相结合、集中辅导与个人自学相结合、系统学习与专题调研相结合、交流互学与研讨深学相结合等“四个结合”的有效措施，促进党员干部深入开展学理论、学《珠三角发展规划纲要》、学《党校工作条例》等活动。同时更加重视在学习过程中引导党员干部联系党校干部队伍的思想实际，联系党校干部教育培训的工作实际，深入思考实践科学发展观的重要性和必要性，深刻分析束缚党员干部思想观念方面存在的主要问题和深刻根源。
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二是坚持“知”与“行”的统一。在活动中既重视思想观念的改造，更重视躬身力行。着力把解决党员干部的思想观念偏差作为解决存在问题的起点，引导党员干部分别按照领导班子队伍、教师队伍、行政人员队伍、班主任队伍及后勤服务队伍等五支队伍的工作岗位职责要求，从一言一行、一点一滴做起，努力在思想观念、工作作风、精神状态上践行科学发展观的具体要求。
三是坚持“教”与“学”的统一。在活动中高标准、高要求完成市委部署的各项规定动作，抓好校内党员干部学习培训的同时，充分发挥党校作为党的理论宣传阵地的作用，积极为全市学习实践科学发展观活动服务。实践活动开展以来，派出多位教师到各市直单位、各县（市、区）作辅导报告50场次，听讲人数达5000多人次，让广大教师在学习中受到教育，在教学中得到提高。
四是坚持“内”与“外”统一。在活动中既注重外部引导，更注重个人自省。通过加强动员、宣传教育、分析检查、整改提高等一系列的学习实践活动，在全校上下营造了浓厚的学习实践氛围，让党员干部在良好的思想环境中受到洗礼，自觉地在“自省、自查、自律”上下功夫，使践行科学发展内化为党员干部的一种固有思维，转变成一种自觉行动，拓展为履行职责、敬业爱岗的实际行动。
